很多小伙伴想要以后去南宁工作，大家如果想要在南宁工作生活可以了解一些知识小伙伴了解南宁小学教师控制股数待遇，因而小编向大家介绍了这一些知识，希望大家能够喜欢。今天小编就为大家来介绍南宁小学教师待遇，了解这一些知识后希望大家能够不断努力，小编相信大家通过这个一定是能够可以获得巨大帮助的，并且能够朝着自己的目标不断前行，那么我们现在来看看今天的内容有什么吧。

一、南宁小学教师控制股数待遇

教师控制数属于编外岗位，入职时不办理入编手续，名单需报同级机构编制、财政、人社部门备案。在有空编的情况下，使用聘用教师控制数的人员可通过考核直接办理入编手续，可按本单位原聘岗位等级聘用。使用聘用教师控制数人员在薪酬待遇、职称评定、竞争上岗、岗位交流等方面享受在编人员同等待遇，依法参加社保保险，按规定足额缴纳各项社会保险费。虽然有直接入编的机会，但这类教师在流动上有一定的限制。使用聘用教师控制数人员可在本县域内流动，流动办法由各县市区确定；跨县流动到其他事业单位的，须参加流入单位公开招聘考试，按事业单位新进人员确定岗位等级。

二、教师控制数与编制的区别

1、入职方式不同。使用聘用教师控制数的人员，只进行实名记录，暂不办理入编手续，名单需报同级机构编制、财政、人社部门备案。在有空编的情况下，使用聘用教师控制数的人员可通过考核直接办理入编手续，可按本单位原聘岗位等级聘用。编制是教师通过人事招聘考试后，直接办理入编手续。

2、所签订的合同不同。教师控制数聘期一般为3年，也可根据工作需要由双方协商约定期限；编制是以编定岗，作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年。

3、调动方式不同。教师控制数人员的职业调动只限本县，跨县流动到其他事业单位的，须参加流入单位公开招聘考试，按事业单位新进人员确定岗位等级；而编制一般不受区域限制。

三、控制总量教师能否申请调动

作为个人申请调动，当然可以，因为申请归申请，关键是批不批，假如不批也走不了。调动后，当然是属于控制总量人员。否则就不用批了，也不用申请了。就是因为，前后都是控制总量人员，才需要个人申请，部门批准。

教师职能是教师职业的功用与效能。教师在培养人才过程中的实际作用。可归纳为：（1）传播和传递人类科学文化知识，使之延续与发展；（2）依据教育规律和青少年身心发展的规律、特点，通过传授科学文化知识和技能，发展学生的智力与体力，培养学生良好的思想道德品质；（3）宣传社会思想，发展与创造新的科学文化知识，促进社会全面进步；（4）广泛为社会服务。

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